Елена Васильевна — FAST FORWORD туралы пікір

Сауалнама жауаптары

FAST FORWORD туралы қайдан білдіңіз?

Норман Дойдждың «Өзін-өзі өзгертетін ми» («Пластичность мозга») кітабын оқыдым.

Неге FAST FORWORD-ты таңдадыңыз?

Кітаптан Егордың мектептегі көптеген пән бойынша үлгермеуінің ықтимал себептері туралы сұраққа жауап таптым.

Сатып алу алдында күмән болды ма?

Бірінші күмән – Ресейде бағдарламаның ресми дилерлері бар ма? Екіншісі – Егор бағдарламаның түзетушілік әсерін ағылшын тілінде жүзеге асыра ала ма? Үшіншісі – оған нақты қандай пакеттерді таңдау керек?

Шешуші фактор не болды?

Шешуші фактор Татьяна мен Алексей дилерлерімен сөйлесу болды. Олардың кәсіби жауаптары барлық күмәнімді сейілтті.

FAST FORWORD көмегімен қандай мәселені/мәселелерді шештіңіз?

Мен үшін басымдық – ағылшын тілін оқу болды, себебі Егор жылдық бағдарламаны орындай алмағаны үшін мектептен шығарылу қаупінде тұрды. Алайда, мен бағдарлама арқылы Егордың фонологиялық есту қабілетінің жай-күйін диагностикалай алатынымызды, тек ағылшын тілі бойынша ғана емес, жалпы когнитивті шектеулердің бар-жоғын түсіне алатынымызды ұқтым.

Қатар басқа әдістемелермен немесе мамандармен айналыстыңыз ба?

Бағдарламамен қатар Егор біздің мектепте оқыды, онда оның аптасына 12 сағат ағылшын тілі сабағы болды.

Қандай нәтижелерді байқадыңыз?

Басты нәтиже – біз ағылшын тілінен оң баға алып, келесі сыныпқа көштік. Бұдан бөлек, мен үшін Егордың бағдарламада аудармасыз жұмыс істеп, мәтіндердің мағынасын интуитивті деңгейде түсінгенін көру өте маңызды болды. Сынып жетекшісі де Егордың сабақта көбірек есте сақтай бастағанын растады.

FAST FORWORD-қа күмәнданатын ата-аналарға не кеңес бересіз?

Мен тек бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарына айтарым. Егер оқушы мектепте үлгермей жатса, оның есту қабілетін міндетті түрде тексеру керек, есте сақтау қабілетін жаттықтыру керек, оқудың базалық дағдыларын игеруге көмектесу керек. FastForWord дәл осы міндеттерді орындауға мүмкіндік беретін құрал болып табылады.

Сабақтарды сүйемелдеу жұмысында нені жақсартар едік?

Біріншіден, бонустық Reading бағдарламасы бізді алаңдатты. Бонус алу кез келген сатып алушының табиғи қалауы, бірақ бұл бонус біз үшін шамадан тыс ауыр болды. Менің түсінуімше, онлайн сүйемелдеуде жекелеген бағдарламалардан өту жылдамдығы туралы барлық ақпарат бар, соның негізінде бізге оны алмауға кеңес беруге болар еді. Екіншіден, бағдарламаны орындағаны үшін берілетін ұпайлар жүйесі басында өзін жақсы көрсетті, бірақ кейін, жекелеген жаттығулардан өткен сайын, басқа бағалау маңыздырақ бола бастады – қанша пайызы өтілді және аяқталуға қанша қалды. Екінші ескертуімнің онлайн сүйемелдеу сапасын бағалауға тікелей қатысы жоқ екенін түсінемін, бұл жалпы бағдарламаның уәждеме жүйесіне көбірек қатысты. Үшіншіден, мен сүйемелдеушілердің оқушылардың жасын міндетті түрде ескеріп, белгілі бір пакеттерді алу туралы ұсыныстарының жасқа сәйкес болғанын күтер едім. Мысалы, біз 10 жасар балаға «кездесуде» немесе «барда» деген жағдаяттар ұсынылған «Literacy» пакетіне уақыт жоғалттық.

Сауалнама түпнұсқасы

Түпнұсқаны толық көру үшін нобайды басыңыз.

PDF