Елена Васильевна — відгук про FAST FORWORD

Відповіді на запитання анкети

Як ви дізналися про FAST FORWORD?

Прочитала книгу Нормана Дойджа «Пластичність мозку».

Чому обрали FAST FORWORD?

У книзі я знайшла відповіді на питання про можливі причини неуспішності Єгора з більшості шкільних предметів.

Чи були сумніви перед покупкою?

Перший сумнів — чи є офіційні дилери програми в Росії? Другий — чи зможе Єгор отримати корекційний ефект від програми англійською мовою? Третій — які саме пакети для нього обрати?

Що стало вирішальним фактором?

Вирішальним фактором стало спілкування з дилерами Тетяною та Олексієм. Їхні фахові відповіді розвіяли всі сумніви.

Яку проблему/проблеми вирішували за допомогою FAST FORWORD?

Пріоритетом для мене було вивчення англійської, оскільки Єгору загрожувало відрахування зі школи через неопанування річної програми. Однак я розуміла, що заразом за допомогою програми ми зможемо діагностувати стан фонематичного слуху Єгора, зрозуміти, чи є когнітивні обмеження загалом, а не лише з англійської мови.

Чи займалися паралельно за іншими методиками або з фахівцями?

Паралельно з програмою Єгор навчався в нашій школі, де мав 12 годин англійської на тиждень.

Які результати ви помітили?

Головний результат — ми змогли отримати позитивну оцінку з англійської мови й нас перевели до наступного класу. Крім того, для мене було дуже важливо бачити, що Єгор працював у програмі без перекладу, розуміючи суть текстів на інтуїтивному рівні. Класний керівник також підтвердила, що Єгор почав більше запам'ятовувати на уроках.

Що порадите батькам, які вагаються щодо FAST FORWORD?

Моє звернення — лише до батьків учнів початкової школи. Якщо учень не встигає у школі, треба обов'язково перевірити, як він чує, потренувати його пам'ять, допомогти йому засвоїти базові навички навчання. FastForWord — це саме той інструмент, який дозволить виконати ці завдання.

Що ми могли б покращити в супроводі занять?

По-перше, нас відволікла ідея бонусної програми Reading. Бажання отримати бонус — природне для будь-якого покупця, але для нас цей бонус виявився не під силу. Якщо я правильно розумію, в онлайн-супроводі є вся інформація про швидкість проходження окремих програм, на основі якої нас можна було б відмовити. По-друге, система балів за виконання програми добре себе показала на самому початку, але згодом, у міру проходження окремих вправ, більш значущим став інший показник — скільки відсотків пройдено і скільки залишилося до кінця. Розумію, що другий коментар не має прямого стосунку до оцінки якості онлайн-супроводу, це більше до системи мотивації програми загалом. По-третє, я б очікувала, що супровід обов'язково враховуватиме вік учнів, щоб рекомендації щодо вибору пакетів відповідали віку. Ми, наприклад, згаяли час на пакеті «Literacy», де 10-річному хлопчику пропонували ситуації «на побаченні» або «в барі».

Оригінал анкети

Натисніть на прев'ю, щоб переглянути оригінал повністю.

PDF